Fortsättning reflektion 3

I del 3 i Carlgren & Marton(2007) tas hanterandet av elevers problem upp. Ett mycket intressant avsnitt som visar att den dåliga ekonomin är anledningen till att skolan ser ut som den gör idag. Carlgren & Marton önskar att det fanns mer tid till samtliga elever och deras behov. Att de som har det svårt skall få extra hjälp och de som har det lätt för sig ska få nya utmaningar som kan sporra deras utveckling. De elever som inte är ämnade för att lära sig teoretiskt borde inte vara tvingande till det utan borde få möjlighet till annan undervisning. Under min VFU upptäckte jag många brister på den skola jag praktiserade på. Bland annat många av dessa ovan, hade klasserna varit mindre, hade det funnits fler stödgrupper osv hade nivån och resultaten höjts betydligt. Men också elevers själar, självförtroenden och humör hade mått mycket bättre. Jag förstår att staten måste dra ner på resurserna i dessa dåliga tider men man måste tänka efter både en och två gånger när man dra ner resurserna till skolan. I skolan befinner sig de ungdomar som skall utgöra vår framtid.

Reflektion 3 ur Carlgren & Marton

I Carlgre & Martons(2007) bok Lärare av i morgeon kan vi läsa om det proffesionella uppdraget. Alltså uppdraget som en lärare har i sitt yrke. En lärares arbete består av att ta hand om barn och ungdomar på dagtid för att lära dem någon/några vettiga kunskaper. Just detta uppdrag reformeras ganska ofta av staten. En reform Carlgren & Marton tar upp är bland annat förändringarna av styrningen. Förr stod det klart och tydligt i olika föreskrifter vad du som lärare skulle göra för att lära dina elever mesta möjligt. Idag har taten att annat sätt att se på saken: istället för att ange hur verksamheten ska utformas anger staten vad målen för verksamheten är och vilka resultatsom förväntas. Detta tycker jag är intressant, innebär den nya föreskriften att läraren får ett tuffare jobb med ökat ansvar eller blir det en avlastning för läraren. att kunna lägga upp undervisningen som han/hon vill bara eleverna uppnår målen? Det är nog olika i olika fall men jag själv tycker att deta är en bra reform som införts. Du vet att eleverna ska uppnå dessa mål och att förväntningarna på dig som lärare är höga men du får lägga upp arbetet såsom du vill och då brukar man lyckas bättre.